ЗАНЯТИЕ №3
ЦЕЛЬ: закрепить знания об изученных овощи и познакомиться с новыми. Развивать память, внимание, мышление и речь детей.
ХОД ЗАНЯТИЯ. Закрепление предыдущих знаний и изучения нового материала: сказка.
Педагог приносит декорации: домик и игрушка – лисичка.
Говорит: «В одном сказочном лесу жила-была хитрая Лисичка. Всех зверей этого леса она уже обманула, поэтому теперь с ней никто не дружил.
Сидела она одна-одинешенька, голодная, в нетопленой избушке, потому что боялась, что все ей хотят отомстить за обиды.
А рядом с лисичкиным домиком стояла зайчикова хатка, где жил он со своей семьей.
Зайкина семья была дружная и работящая. С утра и до вечера прыгали зайцы по полям, по огородам, делая себе запасы овощей на зиму.
Ведь зимой снег покрывает землю и ничего не растет, вся природа спит.
Сегодня как всегда, зайцы разбежались искать пищу, а вечером начали каждый вынимать из своей сумки найденные овощи.
ЗАЯЦ вынул: морковь, капусту, тыкву, помидор, кукурузу, огурец.
ЗАЙЧИХА вынула: кабачок, фасоль, картофель, свеклу.
ЗАЙЧОНОК вынуло: репку, баклажан.
Заяц и Зайчиха задумались: «Что же это за овощи? А может их нельзя есть? У кого спросить? Кто знает?»
И тут они вспомнили про Лисичку и решили, что она уже достаточно насиделась одна и уже стала вежливой и воспитанной.
Может и поможет разобраться что нашёл Зайчонок?
Как увидела Лисичка, что к ней в гости идут зайцы, то так обрадовалась!
Выслушала вежливо их, а потом рассказала о принесенных овощах.
Рассказ педагога с использованием иллюстраций (муляжей) про репку и баклажан. Закрепление материала.
Педагог показывает предметные картинки с изображением известных детям овощей, а они называют их.
Игра «Тыквенные родственники оживают»
Оборудование: рисунки с изображением овощей.
Педагог удивленно «приглядывается» к разложенным на столе овощам.
Говорит, что овощи хотят поиграть с детьми, но у них нет ушей, глаз, волос, ножек, ручек.
Задание: Вот вам, дети, «картинки» этих овощей, а вы их «оживите»: дорисуйте то, чего не хватает.
Итог занятия:
– Вспомните, какие овощи принес Зайчонок и что вы о них узнали?
Читайте такжеЗнакомим детей с овощами. Конспект занятия
Ознакомление с овощами на занятии по формированию и расширению словарного запаса детей дошкольного возраста. КОНСПЕКТ…
Похожие записи:
- О чём «Война и мир»? Краткое содержание романа «Война и мир» по главам. Все ответы…
- Дед Мазай и зайцы: стих полностью и анализ Дед Мазай и зайцы Н. Некрасова: полный текст стихотворения с…
- И.С. Тургенев «Муму» «Муму» И.С. Тургенева: читать рассказ ОНЛАЙН без регистрации. Произведение полностью….
- Белоснежка и 7 гномов Белоснежка и семь гномов — очень интересный пересказ сказки со…
Источник: