Мелкая моторика — игры для развития

Мелкая моторика играет важную роль при постановке речи. Если движения ребенка скоординированы и соответствуют возрасту малыша, то и его речь будет нормальной.

Если же нет, то в первую очередь следует заняться мелкой моторикой.

Материалы для развития мелкой моторики
Игры для развития мелкой моторики
Строитель
Дизайнер
По контуру
Предметы для учения счета
Слова

Материалы для развития мелкой моторики

Развить ее можно с помощью самых разнообразных игр. Для них можно использовать разные предметы, что находятся под рукой.

Наиболее часто используются:

Кинетический песок. Игр, которые можно придумать с ним и не сосчитать. Он не только участвует в развитии мелкой моторики, но и закрепляет поставленные звуки, развивает связную речь, активизирует словарь и так далее.
Палочки для счета. Занятия с палочками кроме речи развивают и логику, мышление, конструктивные навыки.
Крупы. Поскольку они бывают разного размера, видов и цвета, играть с ними не надоедает ребенку. Главное — больше взаимодействия детских ручек и круп. Помните о Золушке? Великие педагоги сказа ли бы, что мачеха не нагружала ее работой (сортирование круп), а развивала мелкую моторику.
Бусинки. Как и с крупами, перебирать, сортировать, больше брать их пальчиками.
Тесто для лепки. Используется для понимания графического образа буквы. Можно развивать и воображение, предложить ребенку слепить фигурку на услышанный звук.
Шнуровки. Помогает развить не только мелкую моторику, но и внимание, глазомер, укрепить кисть руки.
Шарики Марблс. Помогают автоматизировать поставленный звук, развивают связную речь, обогащают словарь, учат звукобуквенному анализу и синтезу.
Пальчиковый театр. Сказки используют для закрепления поставленных звуков.

Ко всем этим упражнениям добавляем литературный материал, чтобы ребенок параллельно в игре говорил.

Игры для развития мелкой моторики

Существует большое разнообразие игр на мелкую моторику. Покажем некоторые из самых популярных.

Строитель

Используется для закрепления звука в словах, развивает фонематическое восприятие и мелкую моторику. В окошечках дома размещены предметные картинки. Задача малыша подобрать картинку к звуку и вставить ее в окошечко.

К примеру, в слове лицо, звук «Л» в начале слова. Картинку ставим в первое окошко. Не помогать ребенку. Он должен сам взять ее пальчиками и поставить.

Дизайнер

Задача игры — закрепить название вещей, которые одевает человек, развить мелкую моторику, эстетический вкус. Используется для автоматизации поставленных звуков в словах, фразах, развитии фонематического слуха и моторики рук.

Малышам предлагается выбрать предмет одежды, назвать его и украсить мелкими деталями. Затем, дети перечисляют всю одежду, какую знают и рассказывают, как и с какого материала она сделана.

По контуру

Задание помогает выработать точное произношение звуков, развить координацию движений и фонематическое восприятие. Потребуются изображения силуэтов любых предметов.

Педагог называет звук, малыш должен подобрать камешек величиной с картинку, и выложить его туда, где есть этот звук.

Предметы для учения счета

Игры с ними развивают координацию движений, получают навыки счета, дают понятия о геометрических фигурах. Перед ребенком лежат карточки.

Ребенок должен выложить из палочек фигуру по контуру, при этом считать их и в конце назвать фигуру. Далее задание усложняется. Выложить фигуру самостоятельно, без карточек.

Слова

Упражнение помогает значительно увеличить разговорный запас, использовать слова, одинаковые за значением и обобщенные слова. Также ребенок учится самостоятельно образовывать слова и делить их на слоги. Они учатся воспроизводить их.

Малыш берет листок с тремя изображениями, и по первым частям делает еще одно слово, вставляя их в окошко под рисунком. После следует прочитать слово, которое получилось.

Упражнение больше подходит для старшей и подготовительной группы.