Дети рождаются готовыми к изучению языка. Они должны выучить язык или языки, которые используют их семья и окружающая среда. Изучение языка требует времени, и дети различаются тем, насколько быстро они осваивают основные этапы в развитии речи.
Обычно развивающиеся дети могут испытывать трудности с некоторыми звуками, словами и предложениями во время обучения. Тем не менее, большинство могут легко использовать речь уже в возрасте около 5 лет.
Помощь в изучении языка
Родители и воспитатели являются самыми важными учителями в течение первых лет жизни. Дети учат язык, слушая, как говорят другие, и практикуясь. Даже маленькие крохи замечают, когда другие повторяют и реагируют на шумы и звуки, которые они производят. Детский язык и навыки мозга становятся сильнее, если они слышат много разных слов.
Родители могут помочь своему ребенку учиться по-разному, например:
- Реагируя на первые звуки, бульканье, жесты.
- Повторяя то, что говорит ребенок, добавляя к этому.
- Говорить о том, что вокруг.
- Задавать вопросы, выслушивать ответы.
- Разглядывая картинки в книгах или читая их.
- Рассказывая истории.
- Исполняя песни, придумывая рифмы.
Это может произойти как во время игры, так и во время ежедневных процедур.
Читайте такжеРебенок не говорит? Как научить?
Развитие речи от рождения до трех. Игры на развитие речи детей. Логопедические упражнения — как научить разговаривать…
Как научить ребенка с ОНР составлять рассказ?
Без богатого словарного запаса составить рассказ очень сложно. Поэтому в первую очередь взрослые должны обеспечить достаточно расширенный словарь.
Важно вводить лексику по разным темам.
На первом этапе можно соорудить много серий карточек по разным темам. И предлагать играть с этими карточками с многократным повторением слов, обозначающих те предметы, которые нарисованы на карточках.
Следующий этап — это составление небольших, а чуть позже, и больших предложений.
Можно описывать изображения на всё тех же карточках или даже сочинять свои интересные истории.
Очень полезным при этом является использование вопросов. Чем чаще взрослый задаёт вопросы малышу, тем глубже будет погружаться в размышления. А это позволит развиваться детскому мозгу.
Вопросы должны быть побуждающими к составлению рассказа.
После того, как малыш научился описывать предметные картинки, можно перейти к описыванию сюжетов.
Читайте такжеОбучаем ребенка чтению
Обучение чтению при подготовке к школе. Когда можно обучать ребенка чтению? Методии обучения чтению. Обучение слоговому…
Похожие записи:
- Обучаем ребенка чтению Обучение чтению при подготовке к школе. Когда можно обучать ребенка…
- Что такое фольклор и как использовать его формы? Малые формы фольклора успешно используются в разных видах деятельности для…
- Логоритмические занятия и коррекционные средства Разными средствами логопедические занятия способствуют эффективной коррекции речи у детей…
- О чём «Война и мир»? Краткое содержание романа «Война и мир» по главам. Все ответы…
Источник: